【小学老师个人师德师风工作总结】作为一名小学教师，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重自身师德修养和职业行为规范，努力在日常教学中践行“为人师表、教书育人”的职责。以下是我对本学期师德师风工作的总结与反思。
一、师德师风建设情况总结
1. 思想素质方面
我积极参加学校组织的师德培训和政治学习，认真学习党的教育方针政策，增强自身的政治意识和责任意识。在工作中始终保持积极向上的态度，做到爱岗敬业、关爱学生、诚实守信。
2. 教育教学方面
在课堂教学中，我注重因材施教，尊重学生的个性差异，关心每一位学生的成长。同时，严格遵守教学纪律，认真备课、上课、批改作业，确保教学质量稳步提升。
3. 言行举止方面
我时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。在与家长沟通时，坚持礼貌、耐心、公正的原则，努力构建和谐的家校关系。
4. 廉洁从教方面
我始终坚持廉洁从教，不接受家长的任何礼品或宴请，不参与有偿补课，自觉维护教师形象和教育公平。
5. 团队合作方面
在教研活动中，我积极参与集体备课和教学研讨，与同事相互学习、共同进步，营造了良好的教学氛围。
二、师德师风工作成效一览表
| 项目 | 内容描述 | 自评等级（优秀/良好/合格） |
| 思想政治素质 | 积极参加政治学习，坚定理想信念 | 优秀 |
| 教育教学行为 | 认真备课授课，关注学生成长 | 良好 |
| 职业道德表现 | 尊重学生，公平对待每位学生 | 优秀 |
| 廉洁从教情况 | 无违规行为，坚守职业底线 | 优秀 |
| 家校沟通效果 | 与家长保持良好沟通，形成教育合力 | 良好 |
| 团队协作能力 | 主动参与教研活动，促进共同进步 | 良好 |
三、存在的问题与改进方向
虽然我在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处：
- 个别时候情绪管理不够到位，面对学生违纪行为时，有时会表现出急躁情绪。
- 理论学习深度不够，对新时代教育理念的理解还不够全面。
- 创新教学方法有待加强，在课堂互动和学生兴趣激发方面还有提升空间。
针对以上问题，我计划从以下几个方面进行改进：
1. 加强自我修养，提高情绪控制能力，做到冷静、理性处理各类教学问题。
2. 深入学习党的教育政策和先进教育理念，提升自身理论素养。
3. 多向优秀教师学习，探索更多适合小学生的教学方法，提升课堂吸引力。
四、结语
师德师风是教师职业生命的重要组成部分，也是影响学生成长的关键因素。今后我将继续以高度的责任感和使命感，不断提升自身综合素质，争做一名让学生满意、家长放心、社会认可的好老师。
总结人：XXX
日期：2025年4月5日